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“设计创意”与“科技工程”跨学科合作
上海赛区成中美青年创客大赛最大赢家
2014年7月22日

本报讯(记者陈怡)近期,上海的一个由大学生和在职专业人士组成的创客小组利用现有的开源硬件平台,通过创新的产品设计和技术应用,制造出服役期为10年,预期具有定位自身位置、收集周围洋流及物理信息、实现通讯等功能的低成本新型漂流瓶。将大量这样的漂流瓶投放到海洋中,在洋流的作用下,散布在海洋各处的漂流瓶可以通过卫星定位,收集所处方位的洋流和各种物理信息并将数据传送给卫星,再由卫星传输回地面站。由此,组建一个洋流表面信息的大数据平台将在一定时间的积累后成为可能。该平台可供气象、海洋等部门分析使用,未来还可能应用于传感器校准、地面和水下视频、海啸预警等。基于这一平台,也有开发出多种数据及商业应用的前景。这一名为“漂流瓶”的项目在最近举办的中美青年创客大赛中获得了一等奖。

作为第五轮中美人文交流高层磋商机制配套活动之一,由教育部国际司主办的中美青年创客大赛自5月6日在北京启动以来,历时两个多月,经过北京、上海、深圳及成都4个赛区的选拔赛,共有30支团队入围7月6日至7月8日在河北廊坊举办的总决赛。大赛颁奖大会暨大学生创新创业论坛近日在人民大会堂重庆厅隆重举行。

由同济大学设计创意学院和微软亚洲研究院合作承办的上海赛区是这次大赛的最大赢家。在获奖的10 支团队中,有6 支来自上海赛区。除了“漂流瓶”团队外,获奖的还包括项目分别为“乐锁”“触觉导航臂环”“Boom鞋垫”的3支二等奖团队,以及1支三等奖团队。这些团队的领队大多是同济大学设计创意学院开放创造实验室的活跃分子,就读于该校设计创意、土木、环境工程、机械、材料等学院。“漂流瓶”项目领队、就职于惠普公司的软件工程师杨伟杉向记者表示,像创客团队这样完全从兴趣出发拥有极大创造热情和如此大学科跨度的人员组合,在公司里很难遇见。

同济大学设计创意学院院长娄永琪教授在颁奖大会上以“开放时代的设计创新”为题做演讲,强调当今以开放和信息网络为特征的时代是中国进行发展范式转型的重要机遇,设计教育需要积极面对这个时代的各种挑战及其背后的能量,用整合设计、创新、创业的创客精神把个体的努力和各种积极改变链接起来,成为推动建设一个更好的世界的新生力量。

大赛上海赛区总决赛指导教师、同济大学设计创意学院的刘伟老师告诉记者,相比其它3个赛区,上海此次的参赛项目偏社会、文化创新,有社会关怀,在海报、视频展示方面充分体现了设计创意的优势,竞赛结果是“设计创意”和“科技工程”跨学科合作强大力量的显示。他也提到微软公司在设备、技术支持以及了解用户需求等方面提供的指导对于参赛团队的帮助,并表示这种引入社会技术力量的设计创意教育模式很快将体现在该院的教学实践中,同济-微软体验设计中心预计将于今年10月同济设计周期间落成,社会技术力量则将从今年9月新学期开始,受聘为该学院客座教师。

据悉,位于上海愚园东路东海广场的一个崭新创客联合办公空间——上海创客中心将于今年8 月开幕。该中心每周三举办的“创客之夜”可同时容纳百位创客集聚一堂。

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