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“编程之美”在绍兴一中

2015编程之美挑战赛的报名正在如火如荼的进行着。少年强,则国强。会编程的高中生们在去年的编程之美挑战赛中大放异彩。来自绍兴一中的小选手,在下面的文章中与我们讲述他们对编程之美大赛的感受。

2014年11月28日,在2014“编程之美挑战赛”落幕半年后微软亚洲研究院学术合作部经理吴国斌博士来到绍兴一中,与该校的高中小选手们亲切交谈并参观他们的实验室,探讨编程之美参赛的收获与期望,以及中学生计算机编程能力培养的情况。

"编程之美挑战赛"是微软面向高校学生与高水平中学生开展的大型编程比赛。它旨在提高与赛选手的创新意识、协作精神和动手能力,并为优秀人才提供脱颖而出的机会。

来自绍兴一中高二(18)班 的陶渊政和叶钊珲都是今年“编程之美挑战赛”的选手。他们从高中一年级开始就进入绍兴一中计算机训练队,接受计算机编程训练。他们向吴博士介绍了队伍平常训练的情况。

两位同学都表示,每逢大赛之前,学校都会有计划地组织模拟赛,让同学基于大赛内容,互相出题,以达到训练效果。陶渊政同学还补充,除此之外自己会在一些比较著名的在线评测系统上,如BZOJ、Poj、Codeforce和Codechef等等,做题目或模拟比赛。他也会就一些算法与同学交流讨论,与此同时有分工地对知识点进行整体的梳理。比赛前的训练让陶渊政、叶钊珲以及他们绍兴一中计算机训练队的伙伴们不仅为征战“编程之美挑战赛”做足准备,也能让他们在比赛中,有更好的体验和收获。

叶钊珲同学颇为享受“编程之美”的实战平台,他说:“一层一层的往上打很有趣。”陶同学也认为,“编程之美”的实战平台选拔方式合理,且有较高的题目质量。然而,他也提议可以适当增加实战平台上的题目数量。

“编程之美挑战赛”中,具有优秀计算机技能的高中选手不断涌现。这一定程度上体现了我国高中教育对计算机学科,或信息科技学科的重视,以及在这一学科上人才培养的努力。

2014年12月16日,教育部对外发布《关于普通高中学业水平考试的实施意见》(下文简称《意见》)和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,这是月前《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要配套政策。《意见》规定,学生可在14门科目中,自主选择学业水平考试三个科目,而这三科的成绩将计入最终高考招生成绩中。这14门科目中就包括了计算机学科息息相关的信息技术。换而言之,计算机学科可能计入高考。

然而高考改革的效果还需要更多的时间去印证。有一部分绍兴一中的同学仍然不太了解计算机竞赛或编程,甚至有同学以为,计算机训练队就是“修电脑的”。即便如此,叶同学与陶同学仍然热爱计算机编程,并相信计算机在日常生活中举足轻重。

2015“编程之美挑战赛”在2015年3月开赛,本届大赛主题为“人工智能”,决赛将于5月在微软(亚洲)互联网工程院苏州分院举办。许多选手都已摩拳擦掌,跃跃欲试,陶渊政和叶钊珲也不例外。“对于下一次编程之美,肯定会参加,挺希望进前400名的。”叶同学说。而陶同学则有更高的期待:“虽然因题目风格而异,成绩难以预测。(但是我)希望可以进入前50名。”他们都将不断提高自己计算机编程的能力,以期在本届比赛中有更加出色的发挥。

参与2015编程之美挑战赛,用青春与智慧诠释最美编程。

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