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课程建设

课程建设是高校教师最为关注的教育环节,微软亚洲研究院注重因材施教,以人才培养为导向,设计了一系列项目与教师进行合作。为促进高校课程建设和优质教学资源共享,研究院联合三十余所高校推出了云计算教学项目;微软研究员义务在高校和《学科前沿讲习班》授课,为师生带来最前沿的研究课题和国际化的研究视野;研究院启动了软件人才培养计划,开设了新技术课程,并举办师资培训班,助力中国的软件人才培养。

计算思维,基础普及

微软全球副总裁周以真博士在计算机科学界倡导“计算性思维”,通过运用计算机科学的基本概念解决问题,设计系统,以及理解人类行为的思维方式。作为一种普适思维方法和基本技能,计算性思维应该被积极学习并使用之,而非仅限于计算机科学家。计算性思维的核心是抽象和自动化。

而 2002 年开始,微软公司通过与中国教育部签订“长城计划”,帮助推广和普及了中国计算机领域的发展。

在 10 所高校中建立了教育部 - 微软研究院联合实验室,并赞助了超过 400 个项目。此外,来自 47 所大学的1098 名教授也参与了微软赞助的 737 项合作课题。2014 年,“计算思维”作为计算机领域基础课程被推出 , 涵盖了 16 门前沿课程的大型开放式网络课堂教程将惠及超过 700 万学生。

聚焦大数据时代 推动产学研结合

计算机科学正以前所未有的深度和广度影响着我们的生活,它令我们的生活更加丰富精彩、也更简单方便。依托于此的大数据,则完美地展现了数量、速度和多样性的概念。大数据如今正成为学界普遍关注的领域,它不仅具有学术层面上的价值和意义,而且对每个普通人而言都有实际意义。

2014 年 9 月起,清华大学交叉信息研究院和微软亚洲研究院合作开设了《大数据基础与应用》课程,不仅介绍大数据相关方向的前沿研究进展和最新成果 , 并展示微软亚洲研究院在大数据研究和应用方面的若干实例。学生们也有机会在微软的 Azure 云计算平台上完成课程实验,亲身体验云计算和大数据的应用。